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De quels plans de santé individuels les enfants ont-ils besoin à l'école? Quand en ont-ils besoin? Et qui va le donner? Cela doit être fait en fonction des commentaires de l'enfant, du parent / tuteur, de l'infirmière scolaire et du personnel scolaire concerné.
Les plans de santé peuvent être considérés comme un type d’entente écrite préparée avec l’école. Ils doivent donc être aussi détaillés que possible. Ce plan doit inclure les éléments suivants:
- Autorisation écrite des parents / tuteurs et des enseignants responsables de l'administration d'insuline par le personnel de l'école ou effectuée seule par les enfants pendant les heures de classe.
- Aide à découvrir ce dont les enfants ont besoin pour traiter leur diabète. Que peuvent-ils faire eux-mêmes et ce dont ils ont besoin des autres.
- Qui fournira de l'aide et quand.
- Détails de l'insuline requise, de la posologie requise, au besoin, et des procédures d'injection ou d'utilisation d'une pompe.
- Précisions sur le moment où les enfants doivent tester leur glycémie, les procédures à suivre pour les tester et les mesures à prendre après la publication des résultats.
- Description des symptômes d'hypo et d'hyperglycémie (et leurs déclencheurs) et ce que le personnel fera si l'un d'entre eux se produit. Ceci devrait également inclure le moment où les parents / gardiens doivent être contactés et le moment où une ambulance doit être appelée.
- Précisez quand les enfants ont besoin de manger beaucoup et de grignoter, de quelle aide ils ont besoin pendant les repas, par exemple s'il faut donner la priorité à la file d'attente pour déjeuner, avoir besoin d'aide pour compter les glucides ou prendre d'autres dispositions spéciales en ce qui concerne l'heure des repas et des collations.
- Ce qu'il faut faire avant, pendant ou après les cours de sport pour mesurer la glycémie ou consommer des aliments supplémentaires.
- Détails sur le lieu où l'insuline et les autres équipements seront stockés et sur les personnes y ayant accès Cela doit également inclure ce qui est nécessaire, à quelle fréquence l'inventaire doit être vérifié et par qui.
- Que faire en cas d'urgence, y compris avec qui s'adresser.
- Tout soutien particulier nécessaire en matière d'éducation, ainsi que les besoins affectifs et sociaux de l'enfant, tels que l'état de présence de votre enfant, son aide pour rattraper son retard ou les dispositions en matière de conseil.
- Quel plan devrait être présent pour l'examen (le cas échéant).
- Quels plans devraient être prévus pour chaque voyage scolaire (sorties éducatives ou voyages à l'extérieur de la ville avec une école) ou pour d'autres activités scolaires en dehors de l'horaire normal?
L'aide dont votre enfant a besoin changera probablement avec le temps, et les plans de traitement peuvent également changer. Au moins, il doit être revu chaque année, mais il doit également l'être lorsque le niveau de garde des enfants a changé.
Une fois que le plan est établi et que l’enfant, le parent / tuteur et l’école sont convenus, toutes les parties doivent le signer.
