Contenu:
- Vidéo médicale: Une Minute D'étirements Pour Soulager Les Maux de Dos
- Bébés (nouveau-né - 1 an)
- Enfants en bas âge et enfants d'âge préscolaire (1-4 ans)
- Petits enfants d'âge scolaire (5-8 ans)
- Enfants d'âge mûr plus âgés (8 à 11 ans)
- Adolescents (12-18 ans)
Vidéo médicale: Une Minute D'étirements Pour Soulager Les Maux de Dos
Bébés (nouveau-né - 1 an)
Dès le jour de la naissance, les bébés (y compris les prématurés) peuvent déjà ressentir et exprimer une douleur. On pense que les bébés prématurés ont une plus grande sensibilité à la douleur, car ils sont moins capables de gérer la douleur.
Les nouveau-nés peuvent réagir aux événements qui causent de la douleur, comme dans la première minute ou l'heure de la naissance.
L'évaluation de la douleur chez les nourrissons dépend de l'observation. Les nouveau-nés peuvent comprendre la douleur. Ils peuvent montrer un comportement au début pour indiquer qu'ils ont déjà compris des expériences douloureuses. À l'âge de 4 à 6 mois, les bébés qui ressentent une douleur persistante réagiront différemment.
Les bébés qui souffrent de douleur ont tendance à le montrer avec des expressions faciales, des mouvements des mains et des pieds et des pleurs. Ils peuvent essayer de protéger la zone du corps malade ou même de le tirer. Les changements dans le régime alimentaire, l'excrétion et le sommeil peuvent également être des indicateurs de la douleur. Les expressions faciales peuvent être utilisées comme le meilleur indicateur de la douleur dans tous les groupes d’âge. La grimace, les yeux fermés et la bouche ouverte sont des expressions courantes de la douleur.
Les bébés pleurent pour des raisons telles que la faim, la colère ou la peur, mais pleurer à cause de la douleur est différent. Pleurs dus à une douleur aiguë, tendue, aiguë, courte et serrée. Cependant, l'absence de pleurs ne signifie pas que l'enfant est libre de douleur. Les bébés qui ont mal peuvent ne pas pleurer du tout, surtout s'ils sont prématurés ou encore très petits, peut-être parce qu'ils n'ont pas l'énergie nécessaire pour pleurer.
Des indicateurs physiques, notamment la fréquence cardiaque, la fréquence respiratoire, la tension artérielle, la couleur de la peau, les vomissements, la transpiration ou la dilatation des pupilles peuvent également déterminer si le bébé a mal.
Étant donné que les modifications apportées à ces indicateurs peuvent être causées par d'autres causes, telles que le stress, la peur ou l'anxiété, les changements physiques sont plus difficiles à interpréter que les changements de comportement. Cependant, avec les indicateurs comportementaux, ces signes peuvent être utilisés pour évaluer la douleur globale d'un enfant.
Enfants en bas âge et enfants d'âge préscolaire (1-4 ans)
Les tout-petits peuvent exprimer l'intensité de leur douleur. Même les enfants qui n'ont pas été capables de parler ou qui ont des difficultés à parler peuvent indiquer le niveau, le type et l'emplacement de la douleur. Si possible, demandez aux enfants et encouragez-les à exprimer leur douleur avec les mots qu'ils comprennent. Faire en sorte que les enfants interprètent les réactions à la douleur peut nécessiter de la patience et des compétences. Les enfants de cet âge ont une conscience de soi croissante et peuvent avoir des souvenirs d'incidents douloureux. Cela peut augmenter la peur et l'anxiété chez les enfants. Par exemple, voir le sang d'une petite plaie peut inquiéter l'enfant et son état émotionnel peut influer sur sa réaction à la douleur.
Dans le même temps, la prise de conscience de soi donne aux enfants la possibilité de faire face à une douleur qui ne peut être causée pendant la petite enfance. Les parents doivent pouvoir reconnaître la douleur chez les enfants et expliquer ce qui s'est passé. Pour les enfants qui se sentent malades, une compréhension de la douleur peut améliorer le contrôle de l'enfant. Cela peut l’aider à gérer efficacement la douleur. Expliquez à l'enfant ce qui se passe et ce qui le cause, cela peut également empêcher les enfants d'avoir des croyances négatives sur la douleur et ses causes.
Les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire peuvent protéger ou attirer les zones du corps pour indiquer la douleur. Par exemple, les jeunes enfants tirent souvent les oreilles s'ils ont des infections d'oreille. Les parents doivent surveiller les changements de comportement inhabituels, tels que les réactions négatives aux activités qu’ils aiment habituellement, ou rejeter les jouets ou les aliments préférés.
Petits enfants d'âge scolaire (5-8 ans)
Les enfants de cet âge commencent à prendre conscience de la causalité. Ils peuvent comprendre que la douleur qu’ils ressentent est le résultat d’une blessure ou d’une maladie. Ils comprennent également qu'il existe une limite de temps pour la douleur, que la douleur ne persistera pas et que les blessures ou la douleur ne mettent pas la vie en danger. Ils peuvent également comprendre que les soins hospitaliers et les procédures douloureuses peuvent les aider à se sentir mieux.
Bien que des indicateurs de changements physiques et comportementaux puissent être utilisés pour évaluer la douleur, les enfants de cet âge peuvent également utiliser les outils d'évaluation de la douleur utilisés par les professionnels de la santé pour évaluer et qualifier la douleur. Il existe plusieurs types d'échelles de douleur que les enfants peuvent utiliser pour évaluer l'intensité de la douleur. Certains médecins peuvent utiliser une échelle de 0 à 10, où 0 indique aucune douleur et 10 très malade; certains utilisent des "écailles du visage" de douleur neutre à sévère. Les enfants de cet âge peuvent indiquer où se situe leur douleur.
Enfants d'âge mûr plus âgés (8 à 11 ans)
Les enfants de ce groupe d'âge comprennent parfaitement la douleur et peuvent fournir des informations sur leur douleur. Une meilleure compréhension peut également permettre de réduire l'anxiété et la peur face à des événements douloureux. À cet âge, de nombreux enfants s'intéressent à la science et peuvent comprendre certains mécanismes fondamentaux de la douleur afin de mieux gérer la douleur.
Les enfants d'âge scolaire peuvent bien exprimer leur douleur. Ils peuvent décrire la douleur de manière spécifique et plus cohérente que les enfants plus petits.
Ils peuvent également aider à évaluer la douleur en utilisant des appareils de mesure efficaces.
À cet âge, les garçons expriment moins leur douleur que les filles et cela doit être pris en compte dans l'évaluation. Les garçons doivent être encouragés à bien s'exprimer.
Dans le même temps, les parents doivent surveiller les changements de comportement des enfants, tels que les changements dans les habitudes alimentaires et les niveaux d'activité, montrant des signes de douleur.
Adolescents (12-18 ans)
À l'adolescence, les adolescents ont plus d'expérience en matière de douleur et ont une compréhension raisonnable du mécanisme de la douleur. Ils savent également comment les conditions émotionnelles affectent la douleur ressentie et comment la soulager peut être soulagée.
Les adolescents peuvent utiliser des outils d'évaluation de la douleur. Ces outils peuvent fournir une description complète du type, de l'intensité et de l'emplacement de la douleur, ainsi que du degré d'incapacité provoqué par la douleur. Les adolescents ont également appris des réactions négatives à la douleur. Bien qu'ils puissent mieux exprimer la douleur que les enfants, ils choisissent parfois de ne pas l'exprimer.
Le comportement des adolescents peut être influencé par les amis et les parents. Des consultations personnelles sont souvent nécessaires pour obtenir une image plus précise de la douleur du patient.
Hello Health Group ne fournit aucun conseil médical, diagnostic ou traitement.
